Psicología Evolutiva http://psicologia-evolutiva.espacioblog.com 2008-06-28T21:20:41Z Lic. Henry Rojas Martinez Clase Asistida N° 13 http://psicologia-evolutiva.espacioblog.com/post/2008/06/28/clase-asistida-n-14 2008-06-28T21:20:41Z Psicología Evolutiva Registro fotográfico de la Sección G-07D de la fase de vinculación en el contexto educativo.... <OBJECT height=344 width=425> <PARAM NAME="movie" VALUE="http://www.youtube.com/v/tjb3uXHQ528&amp;hl=en"> <embed src="http://www.youtube.com/v/tjb3uXHQ528&hl=en" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344"></embed> </OBJECT> <p>Registro fotográfico de la Sección G-07D de la fase de vinculación en el contexto educativo.</p> <p>Disfrutenlo <IMG id=img_0 src="http://www.lacoctelera.com/imag/ap/wysiwyg/emoticon_7.gif"></p> <DIV> </DIV> <DIV></EMBED> <DIV style="WIDTH: 426px; TEXT-ALIGN: left"><A href="http://www.slide.com/pivot?cy=h5&amp;at=un&amp;id=2954361355557162814&amp;map=1" target=_blank></A><A href="http://www.slide.com/pivot?cy=h5&amp;at=un&amp;id=2954361355557162814&amp;map=2" target=_blank></A><A href="http://www.slide.com/pivot?cy=h5&amp;at=un&amp;id=2954361355557162814&amp;map=F" target=_blank><IMG isMap src="http://widget-3e.slide.com/p4/2954361355557162814/h5_t011_v000_s0un_f00/images/xslide42.gif" border=0></A></DIV> </DIV> <DIV> <EMBED style="WIDTH: 426px; HEIGHT: 320px" name=flashticker align=middle src=http://widget-3e.slide.com/widgets/slideticker.swf type=application/x-shockwave-flash quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=h5&amp;il=1&amp;channel=2954361355557162814&amp;site=widget-3e.slide.com"></EMBED> <DIV style="WIDTH: 426px; TEXT-ALIGN: left"><A href="http://www.slide.com/pivot?cy=h5&amp;at=un&amp;id=2954361355557162814&amp;map=1" target=_blank><IMG isMap src="http://widget-3e.slide.com/p1/2954361355557162814/h5_t011_v000_s0un_f00/images/xslide1.gif" border=0></A> <A href="http://www.slide.com/pivot?cy=h5&amp;at=un&amp;id=2954361355557162814&amp;map=2" target=_blank><IMG isMap src="http://widget-3e.slide.com/p2/2954361355557162814/h5_t011_v000_s0un_f00/images/xslide2.gif" border=0></A> <A href="http://www.slide.com/pivot?cy=h5&amp;at=un&amp;id=2954361355557162814&amp;map=F" target=_blank><IMG isMap src="http://widget-3e.slide.com/p4/2954361355557162814/h5_t011_v000_s0un_f00/images/xslide42.gif" border=0></A></DIV> </DIV> La Ancianidad. Clase Asistida N° 12 http://psicologia-evolutiva.espacioblog.com/post/2008/06/21/la-ancianidad-clase-asistida-n-12 2008-06-21T03:14:09Z Psicología Evolutiva Saludos En esta oportunidad tocamos el tema de la ancianidad, les dejo la guía de lectura sugerida, Ancianidad o ... <P class=MsoNormal style="BACKGROUND: white; MARGIN: 6.75pt 0cm; LINE-HEIGHT: 13.5pt; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial"><IMG id=img_0 src="http://www.lacoctelera.com/imag/ap/wysiwyg/emoticon_7.gif"> Saludos </SPAN></p> <P class=MsoNormal style="BACKGROUND: white; MARGIN: 6.75pt 0cm; LINE-HEIGHT: 13.5pt; TEXT-ALIGN: justify">En esta oportunidad tocamos el tema de la ancianidad, les dejo la <A id=link_0 title=http://www.espacioblog.com/myfiles/psicologia-evolutiva/Factores-psicológicos-intervinientes-en-la-calidad-de-vida-de-personas-en-la-etapa-de-la-vejez-2.doc href="http://www.espacioblog.com/myfiles/psicologia-evolutiva/Factores-psicológicos-intervinientes-en-la-calidad-de-vida-de-personas-en-la-etapa-de-la-vejez-2.doc?Expires=1408658400&Signature=UFASnYLnsEijqgjuUYc4j2e6Y2DMjNb0ZM4-VjzCz0krutxMVJtWiPMkH9-5V86JUpZbyMm5GUr1I0tfrLFMb2si-D7Vg52gsfMwXC7qCbBNJMrEEVQHu5xuLLVcQnTKCuEwTW5n4seUmRFxO6xStDdUrop1Pz6TISTMZU2ruR0_&Key-Pair-Id=APKAJYN3LZI5CG46B7AA&Policy=eyJTdGF0ZW1lbnQiOlt7IlJlc291cmNlIjoiaHR0cDovL2QzZHM0b3k3ZzF3cnFxLmNsb3VkZnJvbnQubmV0L3BzaWNvbG9naWEtZXZvbHV0aXZhL215ZmlsZXMvRmFjdG9yZXMtcHNpY29sw7NnaWNvcy1pbnRlcnZpbmllbnRlcy1lbi1sYS1jYWxpZGFkLWRlLXZpZGEtZGUtcGVyc29uYXMtZW4tbGEtZXRhcGEtZGUtbGEtdmVqZXotMi5kb2MiLCJDb25kaXRpb24iOnsiRGF0ZUxlc3NUaGFuIjp7IkFXUzpFcG9jaFRpbWUiOjE0MDg2NTg0MDB9fX1dfQ__"><FONT color=#3366ff>guía de lectura sugerida</FONT></A>, </p> <p><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial"><STRONG><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial"> <DIV style="TEXT-ALIGN: center"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial"><STRONG><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial">Ancianidad o <A href="http://www.monografias.com/trabajos14/psicolvejez/psicolvejez.shtml"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">vejez</SPAN></A></SPAN></STRONG></SPAN></DIV> <P class=MsoNormal style="BACKGROUND: white; MARGIN: 6.75pt 0cm; LINE-HEIGHT: 13.5pt; TEXT-ALIGN: justify"></SPAN></STRONG></SPAN><br /> <SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial"></SPAN></p> <P class=MsoNormal style="BACKGROUND: white; MARGIN: 6.75pt 0cm; LINE-HEIGHT: 13.5pt; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial">Es descripta muchas veces como un <A href="http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtml"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">estado</SPAN></A> del espíritu. Es difícil afirmar cuando comienza, dado que el envejecimiento varía de <A href="http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">persona</SPAN></A> a <A href="http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">persona</SPAN></A>.<o:p></o:p></SPAN></p> <P class=MsoNormal style="BACKGROUND: white; MARGIN: 6.75pt 0cm; LINE-HEIGHT: 13.5pt; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial">Según <st1:PersonName ProductID="la OMS" w:st="on">la OMS</st1:PersonName>, el envejecimiento no es simplemente un <A href="http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCE"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">proceso</SPAN></A> físico, sino mas bien un <A href="http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtml"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">estado</SPAN></A> mental y en ese estado mental estamos presenciando el comienzo de un <A href="http://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtml"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">cambio</SPAN></A> revolucionario.<A name=RAZO><o:p></o:p></A></SPAN></p> <P class=MsoNormal style="BACKGROUND: white; MARGIN: 6.75pt 0cm; LINE-HEIGHT: 13.5pt; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="mso-bookmark: RAZO"><B><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial">Razones y Consecuencias</SPAN></B></SPAN><SPAN style="mso-bookmark: RAZO"></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial"><o:p></o:p></SPAN></p> <P class=MsoNormal style="BACKGROUND: white; MARGIN: 6.75pt 0cm; LINE-HEIGHT: 13.5pt; TEXT-ALIGN: justify"><U><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial">Razones<o:p></o:p></SPAN></U></p> <P class=MsoNormal style="BACKGROUND: white; MARGIN: 6.75pt 0cm; LINE-HEIGHT: 13.5pt; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial">La edad a partir de la cual se considera que una persona ha entrado en la <A href="http://www.monografias.com/trabajos14/psicolvejez/psicolvejez.shtml"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">vejez</SPAN></A> se ha ido elevando a través de los siglos, y marcadamente en lo que va del actual.<o:p></o:p></SPAN></p> <P class=MsoNormal style="BACKGROUND: white; MARGIN: 6.75pt 0cm; LINE-HEIGHT: 13.5pt; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial">Durante el <A href="http://www.monografias.com/trabajos/roma/roma.shtml"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">imperio romano</SPAN></A> el límite de la vida oscilaba alrededor de los 23 años; en el siglo XIX, una <A href="http://www.monografias.com/trabajos11/lamujer/lamujer.shtml"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">mujer</SPAN></A> de 30 años se hallaba en los umbrales de la vejez, y a comienzos del siglo XX el promedio de vida no pasaba de los 47 años.<o:p></o:p></SPAN></p> <P class=MsoNormal style="BACKGROUND: white; MARGIN: 6.75pt 0cm; LINE-HEIGHT: 13.5pt; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial">Sin embargo, durante los últimos años esa cifra aumento en forma notable. En 1930 la expectativa media para los varones sobrepasaba los 60 años, en 1940 los 63 y en 1970 los <st1:metricconverter ProductID="70 a" w:st="on">70 a</st1:metricconverter> 75.<o:p></o:p></SPAN></p> <P class=MsoNormal style="BACKGROUND: white; MARGIN: 6.75pt 0cm; LINE-HEIGHT: 13.5pt; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial">Según <st1:PersonName ProductID="la Biblia" w:st="on">la Biblia</st1:PersonName>, <SPAN style="mso-spacerun: yes"></SPAN>“los días de nuestra edad son 70 años, y si en los más robustos son 80 años, con todo, su fortaleza es molestia y trabajo, porque pronto pasa, y volamos” <o:p></o:p></SPAN></p> <P class=MsoNormal style="BACKGROUND: white; MARGIN: 6.75pt 0cm; LINE-HEIGHT: 13.5pt; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial"><SPAN style="mso-tab-count: 10"></SPAN><SPAN style="mso-spacerun: yes"></SPAN>Salmo 90:10</SPAN></p> <p><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial"> <P class=MsoNormal style="BACKGROUND: white; MARGIN: 6.75pt 0cm; LINE-HEIGHT: 13.5pt; TEXT-ALIGN: justify"><U><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial">Consecuencias<o:p></o:p></SPAN></U></p> <P class=MsoNormal style="BACKGROUND: white; MARGIN: 6.75pt 0cm; LINE-HEIGHT: 13.5pt; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial">La rapidez con que <A href="http://www.monografias.com/trabajos/antrofamilia/antrofamilia.shtml"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">la familia</SPAN></A> esta evolucionando en los países en <A href="http://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtml"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">desarrollo</SPAN></A>, obliga a dedicar atención muy especial a los <A href="http://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANT"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">problemas</SPAN></A> referentes a la ancianidad.<o:p></o:p></SPAN></p> <P class=MsoNormal style="BACKGROUND: white; MARGIN: 6.75pt 0cm; LINE-HEIGHT: 13.5pt; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial">Las necesidades de <A href="http://www.monografias.com/Salud/index.shtml"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">salud</SPAN></A> de las personas de edad no quedan solucionadas con el aumento de institutos geriátricos. Es necesario hacer un estudio de las necesidades de los ancianos en las <A href="http://www.monografias.com/trabajos16/evolucion-sociedades/evolucion-sociedades.shtml"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">sociedades</SPAN></A> modernas y organizar <A href="http://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtml"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">servicios</SPAN></A> de asesoramiento, readaptación educacional, recreo, para obtener una <A href="http://www.monografias.com/trabajos11/funpro/funpro.shtml"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">integración</SPAN></A> funcional de la <A href="http://www.monografias.com/trabajos10/soci/soci.shtml"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">sociedad</SPAN></A>.<SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial"></SPAN><o:p></o:p></SPAN></p> <P class=MsoNormal style="BACKGROUND: white; MARGIN: 6.75pt 0cm; LINE-HEIGHT: 13.5pt; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Georgia; mso-bidi-font-family: Arial">En la era moderna el fenómeno generalizado de la jubilación, o retiro, juntamente con los adelantos científicos y técnicos determinaron un <A href="http://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtml"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">cambio</SPAN></A> en la <A href="http://www.monografias.com/trabajos7/filo/filo.shtml"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">naturaleza</SPAN></A> del trabajo. El retiro de la actividad es considerado como una etapa normal del ciclo de la vida. Este hecho hace sentir al anciano desplazado de la <A href="http://www.monografias.com/trabajos10/soci/soci.shtml"><SPAN style="COLOR: black; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">sociedad</SPAN></A> que lo relega.</SPAN></SPAN></p> <OBJECT height=344 width=425> <PARAM NAME="movie" VALUE="http://www.youtube.com/v/tfYgVMxWLhc&amp;hl=es"> <embed src="http://www.youtube.com/v/tfYgVMxWLhc&hl=es" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344"></embed> </OBJECT> <p>Hasta pronto <IMG id=img_0 src="http://www.lacoctelera.com/imag/ap/wysiwyg/emoticon_2.gif"></p> </P></P></P></P></P></P></P></P></P></P></P></P></P></P></P></P> Fase de vinculación comunitaria. Clase N° 11 http://psicologia-evolutiva.espacioblog.com/post/2008/06/15/fase-vinculacion-comunitaria-clase-asistida-n-11 2008-06-15T15:17:24Z Psicología Evolutiva ¡Bienvenidos! Han iniciado esta fase tan importante para su formación académica; el estudiante de la licenciatur... <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN lang=ES-VE style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-ansi-language: ES-VE"><FONT color=#000000><FONT face="Times New Roman"><IMG id=img_0 src="http://www.espacioblog.com/imag/ap/wysiwyg/emoticon_7.gif"> <BIG>¡Bienvenidos</BIG><BIG>!</BIG></FONT></FONT></SPAN></p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify"> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN lang=ES-VE style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-ansi-language: ES-VE"><FONT color=#000000><FONT face="Times New Roman">Han iniciado esta fase tan importante para su formación académica; el estudiante de la licenciatura en educación integral de la UNEFA, ha de tener una proyección y vinculación con la comunidad a la cual pertenece, con la finalidad de contribuir con su conocimiento a la construcción de una sociedad justa, culta y con valores sociales y solidarios.</FONT></FONT></SPAN></p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN lang=ES-VE style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-ansi-language: ES-VE"><FONT color=#000000><FONT face="Times New Roman"></FONT></FONT></SPAN></p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN lang=ES-VE style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-ansi-language: ES-VE"><FONT color=#000000><FONT face="Times New Roman">Haciendo clic <A id=link_0 title=http://www.espacioblog.com/myfiles/psicologia-evolutiva/FASE-DE-EXPLORACIÓN-DOCENTE.doc href="http://www.espacioblog.com/myfiles/psicologia-evolutiva/FASE-DE-EXPLORACIÓN-DOCENTE.doc?Expires=1408658400&Signature=dXgkwzH8OrzXutpSpW8GvtaFCWEH2R-359fx03qJFvHdqLQCKsTilTpMabh2CmHQ8cvJHCKQiuBnPJzkguc5pNl0MH-fHOlS7iHzHkVS12Zo2JE~0QcMiKEJHahLSn5R8TwwXXHgrM4J6SvrxZhsTywSPz2~VvCXtl--JtERD7Y_&Key-Pair-Id=APKAJYN3LZI5CG46B7AA&Policy=eyJTdGF0ZW1lbnQiOlt7IlJlc291cmNlIjoiaHR0cDovL2QzZHM0b3k3ZzF3cnFxLmNsb3VkZnJvbnQubmV0L3BzaWNvbG9naWEtZXZvbHV0aXZhL215ZmlsZXMvRkFTRS1ERS1FWFBMT1JBQ0nDk04tRE9DRU5URS5kb2MiLCJDb25kaXRpb24iOnsiRGF0ZUxlc3NUaGFuIjp7IkFXUzpFcG9jaFRpbWUiOjE0MDg2NTg0MDB9fX1dfQ__"><FONT color=#000099>aquí </FONT></A>bajarán algunos instrumentos que les serán útilies en la fase de observación en el aula.</FONT></FONT></SPAN></p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify">Hasta pronto. <IMG id=img_0 src="http://www.espacioblog.com/imag/ap/wysiwyg/emoticon_2.gif"></p> </P></P></P></P></P></P> La Adultez y la Orientacion vocacional. Clase asistida N° 10 http://psicologia-evolutiva.espacioblog.com/post/2008/06/06/la-adultez-y-orientacion-vocacional-clase-asistida-n-10 2008-06-06T03:17:50Z Psicología Evolutiva Cualquier etapa es buena para replantearse el camino imprimir un cambio en nuestra carrera profesional. La etapa que po... <H2> <DIV><FONT color=#333333>Cualquier etapa es buena para replantearse el camino </FONT></DIV> <DIV><FONT color=#333333></FONT></DIV> <DIV><FONT color=#333333>imprimir un cambio en nuestra carrera profesional.</FONT></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="mso-bidi-font-size: 12.0pt"><FONT face="Trebuchet MS" size=3>La etapa que podemos llamar de <I>establecimiento</I>, se extiende desde los 25 a los 40 años.<br /> Tiene dos momentos: El primero, de ensayo, que supone el cambio de área. Implica todas las vicisitudes en cuanto a la elección de campos de trabajo, dentro de una misma profesión, en qué, dónde, cómo trabajar, con quién se ha de hacer, en qué tarea especifica, etc.<br /> El segundo momento es de estabilización, es puramente creativo, desde el punto de vista personal.<O:P> </O:P></FONT></SPAN></p> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="mso-bidi-font-size: 12.0pt"><FONT face="Trebuchet MS" size=3>Es probable que los consultantes vengan a pedir asesoramiento en el primer momento de esta etapa por situaciones de crisis donde se cuestiona un cambio ocupacional.<br /> O puede tratarse de personas que están dentro de una carrera, quizás hasta terminando sus estudios, y que, justamente por ver cercana la posibilidad de trabajo como profesional, revean su elección y decidan cambiar su rumbo.<br /> O bien, personas ya reconocidas que desean comenzar otra carrera o una especialización de ella.<O:P> </O:P></FONT></SPAN></p> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="mso-bidi-font-size: 12.0pt"><FONT face="Trebuchet MS" size=3><O:P>ORIENTACIONES PARA MAYORES</O:P></FONT></SPAN><br /> En general se cree que en esta etapa del desarrollo evolutivo ya no hay necesidad de una orientación vocacional ocupacional; que los “abuelos” ya han hecho su vida y que no les queda mucho por hacer.<br /> Sin embargo, muchos de ellos se sienten aún vitales, con ganas de hacer cosas, aprovechan los años después de su jubilación para aprender cosas nuevas que quizás desearon hacer toda su vida pero no habían tenido tiempo u oportunidad. Así en el caso de una pareja de alrededor de 70, estudian juntos cosas distintas: María aprende a tocar el piano y su esposo estudia francés.<br /> Si son convenientemente estimulados, ellos pueden y deben aún aportar muchas satisfacciones a la sociedad y, especialmente, a sí mismos. Y establecer una relación afectiva con los mas jóvenes, es todo un logro al que pueden acceder. Una ocupación es un cambio para ellos.<br /> Es importante el duelo que deben hacer por los roles de adulto joven y adquirir roles de ancianos donde puedan resumir su experiencia histórica y reconocerse como pertenecientes a un nivel humano que exceda su propia vida.<br /> También en esta etapa son importantes los grupos de pares, porque con ellos, el pasado cobra una dimensión compartida y el presente una tarea de abordaje.</p> <p>Se ha creado un nuevo blog, para solventar los problemas de envío de sus comentarios de esta página. </p> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify">Para entrar hacer <A id=link_0 title=http://psico-evolutiva.blogspot.com/ href="http://psico-evolutiva.blogspot.com/"><FONT color=#3333ff>clic aquí...</FONT></A><br /> <A id=link_0 title=http://www.espacioblog.com/myfiles/psicologia-evolutiva/la-adultez.doc href="http://www.espacioblog.com/myfiles/psicologia-evolutiva/la-adultez.doc?Expires=1408658400&Signature=f~kNRY33AMKpAKDkaji5qHCcJqbJ-VDHP6KQAWuPn5Ypca8oxvdVSlCQcjlIj2edm6I-W4PvvJxURzIm9~f0hmFpeIgOrEaMWZNW79vRm0mqz1OaR6Y29bokeouTAvmjWhPuZRYMd~QIpgdx6L~E36yUW5Wnk29-IcC~B1PoGs8_&Key-Pair-Id=APKAJYN3LZI5CG46B7AA&Policy=eyJTdGF0ZW1lbnQiOlt7IlJlc291cmNlIjoiaHR0cDovL2QzZHM0b3k3ZzF3cnFxLmNsb3VkZnJvbnQubmV0L3BzaWNvbG9naWEtZXZvbHV0aXZhL215ZmlsZXMvbGEtYWR1bHRlei5kb2MiLCJDb25kaXRpb24iOnsiRGF0ZUxlc3NUaGFuIjp7IkFXUzpFcG9jaFRpbWUiOjE0MDg2NTg0MDB9fX1dfQ__"><FONT color=#3333ff>Guía</FONT></A> de la adultéz...</p> </DIV> </H2> </P></P></P></P> Orientación de la sexualidad. Clase asistida N° 9 http://psicologia-evolutiva.espacioblog.com/post/2008/05/31/orientacion-la-sexualidad-clase-asistida-n-9 2008-05-31T16:42:22Z Psicología Evolutiva Hola a todos(as) Bienvenidos(as) a nuestro diálogo semanal con la psicología evolutiva, en esta oportunidad nos enf... <p><IMG id=img_0 src="http://www.espacioblog.com/imag/ap/wysiwyg/emoticon_7.gif"> Hola a todos(as)</p> <p>Bienvenidos(as) a nuestro diálogo semanal con la psicología evolutiva, en esta oportunidad nos enfocaremos en este tema tan trascendental en la vida del ser humano.</p> <p>En función de la presentación que a continuación observarán, responda las siguientes interrogantes:</p> <p>1. ¿Cuál es la importancia de esta temática en su formación académica?</p> <p>2. Emita un concepto de sexualidad</p> <p>3. ¿Qué es para Ud. el ejercicio de la función sexual?</p> <p>4. Mencione dos patologías de la respuesta sexual en el varón y en la mujer</p> <p>5. ¿Cuál es su apreciación de esta clase?</p> <DIV id=__ss_155551 style="WIDTH: 425px; TEXT-ALIGN: left"> <OBJECT height=355 width=425> <PARAM NAME="movie" VALUE="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=s-e-x-o-s-e-x-u-a-l-i-d-a-d-s-e-x-o-l-o-g-i-a-p-a-r-a-t-o-d-a-s-l-a-s-e-d-a-d-e-s-1194235379951081-5"> <PARAM NAME="allowFullScreen" VALUE="true"> <PARAM NAME="allowScriptAccess" VALUE="always"> <embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=s-e-x-o-s-e-x-u-a-l-i-d-a-d-s-e-x-o-l-o-g-i-a-p-a-r-a-t-o-d-a-s-l-a-s-e-d-a-d-e-s-1194235379951081-5" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed> </OBJECT> <DIV style="FONT-SIZE: 11px; PADDING-TOP: 2px; FONT-FAMILY: tahoma,arial; HEIGHT: 26px"><A href="http://www.slideshare.net/?src=embed"><IMG style="BORDER-RIGHT: 0px; BORDER-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: -5px; BORDER-LEFT: 0px; BORDER-BOTTOM: 0px" alt=SlideShare src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png"></A> | <A title="View SEXO SEXUALIDAD SEXOLOGIA PARA TODAS LAS EDADES on SlideShare" href="http://www.slideshare.net/vicente_cvc/s-e-x-o-s-e-x-u-a-l-i-d-a-d-s-e-x-o-l-o-g-i-a-p-a-r-a-t-o-d-a-s-l-a-s-e-d-a-d-e-s?src=embed">View</A> | <A href="http://www.slideshare.net/upload?src=embed">Upload your own</A></DIV> </DIV> <p><A id=link_0 title=http://www.espacioblog.com/myfiles/psicologia-evolutiva/Como-Hablar-Con-Sus-Niños-Acerca-de-La-Sexualidad.doc href="http://www.espacioblog.com/myfiles/psicologia-evolutiva/Como-Hablar-Con-Sus-Niños-Acerca-de-La-Sexualidad.doc?Expires=1408658400&Signature=M6tOJDBx3CIMk8MSEj6nAC~bkC236GcFwPjhtPYPpYWEBjZ1A~pqwIJRZn7ynJLdewdhaRo5R7SVEBRlT083EKqfmjBrxpYJWP-RTMJtuIX0llt1npGOOIiYvLENOxKfmBO5kc8pZ40PNOj3SBvfG-TLx1-YJvXTxdWcRpSsD0Q_&Key-Pair-Id=APKAJYN3LZI5CG46B7AA&Policy=eyJTdGF0ZW1lbnQiOlt7IlJlc291cmNlIjoiaHR0cDovL2QzZHM0b3k3ZzF3cnFxLmNsb3VkZnJvbnQubmV0L3BzaWNvbG9naWEtZXZvbHV0aXZhL215ZmlsZXMvQ29tby1IYWJsYXItQ29uLVN1cy1OacOxb3MtQWNlcmNhLWRlLUxhLVNleHVhbGlkYWQuZG9jIiwiQ29uZGl0aW9uIjp7IkRhdGVMZXNzVGhhbiI6eyJBV1M6RXBvY2hUaW1lIjoxNDA4NjU4NDAwfX19XX0_"><FONT color=#3333ff>Guía:</FONT></A> ¿cómo hablar con sus niños acerca de la sexualidad?</p> </PARAM></PARAM> El desarrollo de la personalidad. Clase asistida N° 8 http://psicologia-evolutiva.espacioblog.com/post/2008/05/23/el-desarrollo-la-personalidad-clase-asistida-n-8 2008-05-23T02:50:35Z Psicología Evolutiva La Adolescencia La formación y el desarrollo de la personalidad ocurre durante toda la vida humana, las caract... <p><BIG> <DIV style="TEXT-ALIGN: center"><STRONG></STRONG></DIV> <DIV style="TEXT-ALIGN: center"></DIV> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 14.4pt; TEXT-ALIGN: justify"><FONT size=3><SPAN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial"></SPAN></FONT></p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 14.4pt; TEXT-ALIGN: justify"><FONT size=3><SPAN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial"></SPAN></FONT>La Adolescencia</p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 14.4pt; TEXT-ALIGN: justify"> <FONT size=3><SPAN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial">La formación y el desarrollo de la personalidad ocurre durante toda la vida humana, las características y regularidades que distinguen al ser humano en cada período de su vida están determinadas por las circunstancias socioculturales e históricas concretas en las que transcurre la existencia de cada </SPAN><SPAN lang=EN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial; mso-ansi-language: EN"><A id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml"><SPAN lang=ES style="COLOR: #330000; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none; mso-ansi-language: ES">persona</SPAN></A></SPAN><SPAN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial">. <o:p></o:p></SPAN></FONT></p> <p><FONT size=3><SPAN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial">Es por ello la importancia crucial de </SPAN><SPAN lang=EN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial; mso-ansi-language: EN"><A id=autolink href="http://www.monografias.com/Educacion/index.shtml"><SPAN lang=ES style="COLOR: #330000; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none; mso-ansi-language: ES">la educación</SPAN></A></SPAN><SPAN lang=EN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial"> </SPAN><SPAN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial">para el crecimiento y el </SPAN><SPAN lang=EN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial; mso-ansi-language: EN"><A id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos16/talento-humano/talento-humano.shtml"><SPAN lang=ES style="COLOR: #330000; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none; mso-ansi-language: ES">desarrollo humano</SPAN></A></SPAN><SPAN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial"> en el estudio del desarrollo psíquico, cada período es sensible para recibir la influencia de la </SPAN><SPAN lang=EN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial; mso-ansi-language: EN"><A id=autolink href="http://www.monografias.com/Educacion/index.shtml"><SPAN lang=ES style="COLOR: #330000; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none; mso-ansi-language: ES">educación</SPAN></A></SPAN><SPAN lang=EN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial"> </SPAN><SPAN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial">y el papel de la riqueza estimulante del entorno. <o:p></o:p></SPAN></FONT></p> <p><FONT size=3><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial"><FONT color=#000000>El desarrollo no es algo privativo de </FONT></SPAN><SPAN lang=EN style="FONT-FAMILY: Arial; mso-ansi-language: EN"><A id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos16/espacio-tiempo/espacio-tiempo.shtml"><SPAN lang=ES style="COLOR: #330000; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none; mso-ansi-language: ES">niños</SPAN></A></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial"><FONT color=#000000> y jóvenes, sino que se produce a lo largo de la vida del ser humano, desde que nace hasta la </FONT></SPAN><SPAN lang=EN style="FONT-FAMILY: Arial; mso-ansi-language: EN"><A id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos14/psicolvejez/psicolvejez.shtml"><SPAN lang=ES style="COLOR: #330000; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none; mso-ansi-language: ES">vejez</SPAN></A></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial"><FONT color=#000000>. En el estudio del origen y desarrollo de la </FONT><SPAN style="COLOR: #330000">personalidad, se pueden verificar logros esenciales en cada una de las etapas, ellos tienen que ver con la influencia social, toda la </SPAN></SPAN><SPAN lang=EN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial; mso-ansi-language: EN"><A id=autolink href="http://www.monografias.com/Historia/index.shtml"><SPAN lang=ES style="COLOR: #330000; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none; mso-ansi-language: ES">historia</SPAN></A></SPAN><SPAN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial"> que antecede al individuo, la </SPAN><SPAN lang=EN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial; mso-ansi-language: EN"><A id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos13/quentend/quentend.shtml#INTRO"><SPAN lang=ES style="COLOR: #330000; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none; mso-ansi-language: ES">cultura</SPAN></A></SPAN><SPAN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial"> de la </SPAN><SPAN lang=EN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial; mso-ansi-language: EN"><A id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtml"><SPAN lang=ES style="COLOR: #330000; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none; mso-ansi-language: ES">sociedad</SPAN></A></SPAN><SPAN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial"> en la que vive y los </SPAN><SPAN lang=EN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial; mso-ansi-language: EN"><A id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtml"><SPAN lang=ES style="COLOR: #330000; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none; mso-ansi-language: ES">grupos</SPAN></A></SPAN><SPAN style="COLOR: #330000; FONT-FAMILY: Arial"> en los cuales se inserta o con los que de alguna manera se relaciona. <o:p></o:p></SPAN></FONT></p> <p><FONT color=#ff0000></p> <p></FONT></BIG><br /> <OBJECT height=355 width=425> <PARAM NAME="movie" VALUE="http://www.youtube.com/v/bLbeatlI53c&amp;hl=en"> <PARAM NAME="wmode" VALUE="transparent"> <embed src="http://www.youtube.com/v/bLbeatlI53c&hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed> </OBJECT> <p><IMG id=img_0 src="http://www.espacioblog.com/imag/ap/wysiwyg/emoticon_7.gif"> Hasta pronto!</p> </PARAM></P></P></P> Fases del Desarrollo Humano. Clase asistida N° 7 http://psicologia-evolutiva.espacioblog.com/post/2008/05/16/el-desarrollo-la-conducta-clase-asistida-n-7 2008-05-16T04:03:24Z Psicología Evolutiva Saludos apreciadas(os) alumnos Unefistas y visitantes en general. El camino para que el hombre, como individuo, llegue a l... <P style="LINE-HEIGHT: 19.2pt; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial"><FONT color=#000000 size=3><IMG id=img_1 src="http://www.espacioblog.com/imag/ap/wysiwyg/emoticon_7.gif"> Saludos apreciadas(os) alumnos Unefistas y visitantes en general.</FONT></SPAN></p> <P style="LINE-HEIGHT: 19.2pt; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial"><FONT color=#000000 size=3>El camino para que </FONT><A id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtml"><SPAN style="COLOR: windowtext; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none"><FONT size=3>el hombre</FONT></SPAN></A><FONT color=#000000 size=3>, como individuo, llegue a la plenitud psíquica es complejo y refleja, de algún modo, el camino de la evolución de las especies. A este camino evolutivo se le conoce con el nombre de <B><I>ontogenia</I></B>, o </FONT><A id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtml"><SPAN style="COLOR: windowtext; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none"><FONT size=3>desarrollo</FONT></SPAN></A><FONT color=#000000 size=3> del ser viviente desde su inicio hasta su </FONT><A id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtml"><SPAN style="COLOR: windowtext; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none"><FONT size=3>estado</FONT></SPAN></A><FONT color=#000000 size=3> adulto. Por otro lado, el estudio de la ontogenia del </FONT><A id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtml"><SPAN style="COLOR: windowtext; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none"><FONT size=3>comportamiento</FONT></SPAN></A><FONT color=#000000 size=3> sirve para marcar el decurso del </FONT><A id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCE"><SPAN style="COLOR: windowtext; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none"><FONT size=3>proceso</FONT></SPAN></A><FONT size=3><FONT color=#000000> de individualización que padece la especie humana. <o:p></o:p></FONT></FONT></SPAN></p> <p><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial"><FONT size=3><FONT color=#000000>La <I>psicología evolutiva </I>es principalmente la especialidad de <st1:PersonName ProductID="la Psicología" w:st="on">la Psicología</st1:PersonName> que estudia la <I>ontogenia o desarrollo del hombre</I>. <o:p></o:p></FONT></FONT></SPAN><br /> <SPAN style="FONT-FAMILY: Arial"><FONT color=#000000 size=3>El llamado ciclo vital del ser humano es la forma de evolución de la existencia, desde el mismo nacimiento hasta </FONT><A id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtml"><SPAN style="COLOR: windowtext; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none"><FONT size=3>la muerte</FONT></SPAN></A><FONT color=#000000 size=3>. En él se distinguen principalmente tres grandes periodos: <B>desarrollo, madurez e involución</B>. El desarrollo va desde el nacimiento hasta la iniciación de la madurez, comprendiendo la <I>infancia</I>, la <I>niñez</I>, la <I>adolescencia </I>y la <I>juventud</I>. La madurez es un periodo de relativa estabilidad y plenitud vital; comprende desde el final de la </FONT><A id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos15/juventud/juventud.shtml"><SPAN style="COLOR: windowtext; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none"><FONT size=3>juventud</FONT></SPAN></A><FONT color=#000000 size=3> hasta el comienzo de la </FONT><A id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos14/psicolvejez/psicolvejez.shtml"><SPAN style="COLOR: windowtext; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none"><FONT size=3>vejez</FONT></SPAN></A><FONT color=#000000 size=3>. Por último, el periodo involutivo o </FONT><A id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos14/psicolvejez/psicolvejez.shtml"><SPAN style="COLOR: windowtext; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none"><FONT size=3>vejez</FONT></SPAN></A><FONT size=3><FONT color=#000000>. <o:p></o:p></FONT></FONT></SPAN></p> <P style="LINE-HEIGHT: 19.2pt; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial"><FONT color=#000000 size=3>Esta diferenciación de los periodos es bastante variable, ya que existe una multitud de factores biológicos y ecológicos que participan en la evolución de la existencia, como por ejemplo: el </FONT><A id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos/clima/clima.shtml"><SPAN style="COLOR: windowtext; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none"><FONT size=3>clima</FONT></SPAN></A><FONT color=#000000 size=3>, el tipo de vida, la constitución del individuo, etcétera. Todo esto hace que sea imposible establecer periodos plenamente precisos, ya sea desde el punto de vista cronológico como desde la perspectiva de su misma </FONT><A id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos7/filo/filo.shtml"><SPAN style="COLOR: windowtext; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none"><FONT size=3>naturaleza</FONT></SPAN></A><FONT size=3><FONT color=#000000>. <o:p></o:p></FONT></FONT></SPAN></p> <P style="LINE-HEIGHT: 19.2pt; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial"><FONT color=#000000 size=3>El desarrollo en su conjunto es un </FONT><A id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCE"><SPAN style="COLOR: windowtext; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none"><FONT size=3>proceso</FONT></SPAN></A><FONT size=3><FONT color=#000000> unitario y continuo, aunque en realidad no se puede considerar perfecta del todo ni su unidad ni su continuidad, ya que la continuidad del desarrollo está interrumpida por la existencia de <I>estadios o fases</I>, con lo que el desarrollo rompe su carácter progresivo; y su unidad tampoco es plena, ya que en ella participan diversos componentes que la hacen variar según difieren unos de otros.</FONT></FONT></SPAN></p> <P style="LINE-HEIGHT: 19.2pt; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial"><FONT color=#000000 size=3>Amplia tus conocimientos haciendo <A id=link_0 title=http://www.espacioblog.com/myfiles/psicologia-evolutiva/El-comportamiento-en-las-etapas-del-desarrollo-humano.doc href="http://www.espacioblog.com/myfiles/psicologia-evolutiva/El-comportamiento-en-las-etapas-del-desarrollo-humano.doc?Expires=1408658400&Signature=DQbmKx9xThIO3l1pl4wd-05yLKP1cKEvQbfp5DhDs1LEYDyP6C37ZZRNISYZjnV52AltoqsrWyJ4lp7osm7U2aJof3WmnWWEP9ypXpSWYXIaBOea63~BmhwqfpssjCs-3mwl~sslFwTBwA-rcm3THdMUPkBtsrNE0rWWGvrQqyg_&Key-Pair-Id=APKAJYN3LZI5CG46B7AA&Policy=eyJTdGF0ZW1lbnQiOlt7IlJlc291cmNlIjoiaHR0cDovL2QzZHM0b3k3ZzF3cnFxLmNsb3VkZnJvbnQubmV0L3BzaWNvbG9naWEtZXZvbHV0aXZhL215ZmlsZXMvRWwtY29tcG9ydGFtaWVudG8tZW4tbGFzLWV0YXBhcy1kZWwtZGVzYXJyb2xsby1odW1hbm8uZG9jIiwiQ29uZGl0aW9uIjp7IkRhdGVMZXNzVGhhbiI6eyJBV1M6RXBvY2hUaW1lIjoxNDA4NjU4NDAwfX19XX0_">clic aquí...</A></FONT></SPAN></p> <DIV id=__ss_95300 style="WIDTH: 425px; TEXT-ALIGN: left"> <OBJECT height=355 width=425> <PARAM NAME="movie" VALUE="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=el-desarrollo-humano4764"> <PARAM NAME="allowFullScreen" VALUE="true"> <PARAM NAME="allowScriptAccess" VALUE="always"> <embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=el-desarrollo-humano4764" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed> </OBJECT> <DIV style="FONT-SIZE: 11px; PADDING-TOP: 2px; FONT-FAMILY: tahoma,arial; HEIGHT: 26px"><A href="http://www.slideshare.net/?src=embed"><IMG style="BORDER-RIGHT: 0px; BORDER-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: -5px; BORDER-LEFT: 0px; BORDER-BOTTOM: 0px" alt=SlideShare src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png"></A> | <A title="View 'El Desarrollo Humano' on SlideShare" href="http://www.slideshare.net/simple/el-desarrollo-humano?src=embed">View</A> | <A href="http://www.slideshare.net/upload?src=embed">Upload your own</A></DIV> </DIV> </PARAM></PARAM></P></P></P></P></P> Desarrollo Socioafectivo. Clase asistida N° 6 http://psicologia-evolutiva.espacioblog.com/post/2008/05/10/desarrollo-socioafectivo-clase-asistida-n-6 2008-05-10T17:28:08Z Psicología Evolutiva ·Elementos para la comprensión del proceso de socialización. Los niños están predispuestos para la interacción... <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-layout-grid-align: none"><FONT size=3><FONT color=#000000><FONT face="Times New Roman">·<B>Elementos para la comprensión del proceso de socialización.<o:p></o:p></B></FONT></FONT></FONT></p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-layout-grid-align: none"><B><o:p><FONT face="Times New Roman" color=#000000 size=3></FONT></o:p></B></p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-layout-grid-align: none"><v:shapetype id=_x0000_t75 coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"></v:path><o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x0000_s1026 style="MARGIN-TOP: 0px; Z-INDEX: 1; LEFT: 0px; MARGIN-LEFT: -0.3pt; WIDTH: 108.3pt; POSITION: absolute; HEIGHT: 81.25pt; TEXT-ALIGN: left; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-position-vertical-relative: text" type="#_x0000_t75" alt="Copyright © CAMERIQUE/GODO-FOTO Reservados todos los derechos."></v:shape><FONT face="Times New Roman" color=#000000 size=3>Los niños están predispuestos para la interacción, esta precocidad es una variable básica para la interacción.</FONT></p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-layout-grid-align: none"><FONT face="Times New Roman" color=#000000 size=3>Los bebés desde muy pequeños muestran preferencia por los estímulos sociales: personas, rostro humano, sonidos...</FONT></p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-layout-grid-align: none"><FONT face="Times New Roman" color=#000000 size=3>Los adultos son hábiles para atribuir significado e intencionalidad a la conducta del niño.</FONT></p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-layout-grid-align: none"><FONT face="Times New Roman" color=#000000 size=3>Muchas de las habilidades sociales necesarias para la adaptación comienzan a desarrollarse muy pronto. Estas primeras adaptaciones ocurren en el seno de la familia, así cuando el niño llega a la escuela ya tiene un bagaje social. La imagen que el niño construye de si mismo va a estar mediada por la historia inicial de las relaciones con los otros.</FONT></p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-layout-grid-align: none"><o:p><FONT face="Times New Roman" color=#000000 size=3></FONT></o:p></p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-layout-grid-align: none"><FONT size=3><FONT color=#000000><FONT face="Times New Roman">· <B>El entorno familiar y escolar como ámbitos de estudio preferentes.<o:p></o:p></B></FONT></FONT></FONT></p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-layout-grid-align: none"><B><o:p><FONT face="Times New Roman" color=#000000 size=3></FONT></o:p></B> <DIV style="TEXT-ALIGN: right"></DIV> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-layout-grid-align: none"> <FONT face="Times New Roman" color=#000000 size=3>La familia es el contexto de socialización del ser humano y es un entorno constante en la vida de las personas, a lo largo del ciclo vital se irá solapando con otros entornos: escuela, amigos...</FONT></p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-layout-grid-align: none"><FONT face="Times New Roman" color=#000000 size=3>Es en el marco familiar donde se establecen las primeras interrelaciones y los primeros cambios comunicativos; el niño internalizará las normas del comportamiento social.</FONT></p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-layout-grid-align: none"><FONT face="Times New Roman" color=#000000 size=3>Se espera que la familia propicie un clima de seguridad emocional.</FONT></p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-layout-grid-align: none"><FONT face="Times New Roman" color=#000000 size=3>Si se entiende a la familia como un subsistema de la sociedad, la familia actuara como filtro de actitudes, normas e ideas del grupo social al que pertenece.</FONT></p> <p>Ampliar lectura haciendo <A id=link_0 title=http://www.espacioblog.com/myfiles/psicologia-evolutiva/Desarrollo-socioafectivo.doc href="http://www.espacioblog.com/myfiles/psicologia-evolutiva/Desarrollo-socioafectivo.doc?Expires=1408658400&Signature=GJJB7ew6-SLbLv6J~ovr74pjF-nBJncX1fMk413EHFvkonBdiLZEo-yFmELpmigvWXZyxV7P58daANM3CVRlGMQjP-8k000tWrlQDcBDHAeXih63j5hsYRESUbSf3idLIcpfGmcdtz-AHXfI9~ENz8TCFZc6LfNUloMPGpiZxHc_&Key-Pair-Id=APKAJYN3LZI5CG46B7AA&Policy=eyJTdGF0ZW1lbnQiOlt7IlJlc291cmNlIjoiaHR0cDovL2QzZHM0b3k3ZzF3cnFxLmNsb3VkZnJvbnQubmV0L3BzaWNvbG9naWEtZXZvbHV0aXZhL215ZmlsZXMvRGVzYXJyb2xsby1zb2Npb2FmZWN0aXZvLmRvYyIsIkNvbmRpdGlvbiI6eyJEYXRlTGVzc1RoYW4iOnsiQVdTOkVwb2NoVGltZSI6MTQwODY1ODQwMH19fV19"><FONT color=#6633ff>clic aquí...</FONT><br /> </A></p> <DIV><IMG id=img_0 src="http://www.espacioblog.com/imag/ap/wysiwyg/emoticon_2.gif"> Para concluir les dejo algunos tips sobre:</DIV> <DIV> <DIV style="TEXT-ALIGN: center"></DIV> <DIV style="DISPLAY: block; FONT-SIZE: 14px; PADDING-BOTTOM: 2px; OVERFLOW: hidden; WIDTH: 400px; PADDING-TOP: 4px; FONT-FAMILY: Verdana, Arial, sans-serif"><B><A href="http://www.myplick.com/view/6xzuDcUJM7g/Programas-De-Estimulacion-Temprana" target=_blank>Programas De Estimulacion Temprana</A></B></DIV> <OBJECT height=343 width=400> <PARAM NAME="movie" VALUE="http://embed.myplick.com/player-thin.swf"> <PARAM NAME="FlashVars" VALUE="plickName=6xzuDcUJM7g"> <embed src="http://embed.myplick.com/player-thin.swf" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="400" height="343" FlashVars="plickName=6xzuDcUJM7g"></embed> </OBJECT> <DIV style="DISPLAY: block; FONT-SIZE: 12px; OVERFLOW: hidden; WIDTH: 400px; FONT-FAMILY: Verdana, Arial, sans-serif">Tags: <B><A href="http://www.myplick.com/tags/Programas" target=_blank>Programas</A></B> <B><A href="http://www.myplick.com/tags/Estimulacion" target=_blank>Estimulacion</A></B> </DIV> </DIV> <p><IMG id=img_1 src="http://www.espacioblog.com/imag/ap/wysiwyg/emoticon_7.gif"> <FONT color=#006600><STRONG><FONT color=#006600>Hasta una nueva oportunidad</FONT></STRONG></FONT> </p> </PARAM></P></P></P></P></P></P></P></P></P></P></P></P></P> El desarrollo psicoafectivo y la relación materno-infantil. Clase asistida N° 5 http://psicologia-evolutiva.espacioblog.com/post/2008/05/02/el-desarrollo-psicoafectivo-y-relacion-materno-infantil-y 2008-05-02T02:36:40Z Psicología Evolutiva Hola a Todos(as). Continuamos con el estudio de la Psicología evolutiva, en esta ocasión iniciamos con la relación m... <DIV align=center> <P style="TEXT-ALIGN: justify"><FONT size=3><FONT color=#000000><FONT face="Times New Roman"><st1:PersonName ProductID="La Lactancia Materna" w:st="on"><BIG><FONT size=3><FONT color=#000000><FONT face="Times New Roman"><st1:PersonName ProductID="La Lactancia Materna" w:st="on"><BIG><FONT size=3><FONT color=#000000><FONT face="Times New Roman"><st1:PersonName ProductID="La Lactancia Materna" w:st="on"><BIG><FONT size=3><FONT face="Times New Roman" color=#009900><st1:PersonName ProductID="La Lactancia Materna" w:st="on"><STRONG><FONT size=3><FONT color=#000000><FONT face="Times New Roman"><st1:PersonName ProductID="La Lactancia Materna" w:st="on"><BIG><FONT size=3><FONT color=#000000><FONT face="Times New Roman"><st1:PersonName ProductID="La Lactancia Materna" w:st="on"><BIG><FONT size=3><FONT color=#000000><FONT face="Times New Roman"><st1:PersonName ProductID="La Lactancia Materna" w:st="on"><BIG><FONT size=3><FONT face="Times New Roman" color=#009900><st1:PersonName ProductID="La Lactancia Materna" w:st="on">Hola a Todos(as).</st1:PersonName></FONT></FONT></BIG></st1:PersonName></FONT></FONT></FONT></BIG></st1:PersonName></FONT></FONT></FONT></BIG></st1:PersonName></FONT></FONT></FONT></STRONG></st1:PersonName></FONT></FONT></BIG> </st1:PersonName></FONT></FONT></FONT></BIG></st1:PersonName></FONT></FONT></FONT></BIG><IMG id=img_0 src="http://www.espacioblog.com/imag/ap/wysiwyg/emoticon_7.gif"></st1:PersonName></FONT></FONT></FONT></p> <P style="TEXT-ALIGN: justify"><FONT size=3><FONT color=#000000><FONT face="Times New Roman"><st1:PersonName ProductID="La Lactancia Materna" w:st="on">Continuamos con el estudio de la Psicología evolutiva, en esta ocasión iniciamos con la relación materno-infantil y la importancia de la lactancia materna.</st1:PersonName></FONT></FONT></FONT></p> <p><FONT size=3><FONT color=#000000><FONT face="Times New Roman"><st1:PersonName ProductID="La Lactancia Materna" w:st="on">La Lactancia Materna</st1:PersonName> es el mejor medio de proporcionar al niño(a) las sustancias nutritivas y vitales que necesita para su crecimiento y desarrollo, protección contra enfermedades alérgicas e infecciosas, seguridad emocional y amor, así mismo ofrece beneficios sobre la salud de la madre y ayuda a establecer un vinculo especial entre ella y su hijo. Cuando este contacto estrecho es establecido inmediatamente después de que el niña(o) nace se le llama apego, originando el amamantamiento inmediato, desarrollo rápido y menor llanto en el Recién Nacido.</FONT></FONT></FONT></p> <P style="TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES"><FONT color=#000000>La lactancia materna ya no supone una cuestión de supervivencia. Por ello, la forma de criar a los recién nacidos se ha convertido en una elección libre para la madre que desee vivir en su cuerpo una experiencia única y dar a su hijo lo mejor. Los profesionales sanitarios y las mujeres saben que la lactancia materna proporciona innumerables ventajas para la salud. Pese a ello, en las últimas décadas se ha observado una disminución del número de mujeres que amamantan a sus hijos, fenómeno relacionado con los nuevos estilos de vida, la incorporación de la mujer al mundo laboral, la gran influencia de la “cultura del biberón”, etc. </FONT></SPAN></p> <P style="TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES"></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES"><FONT color=#000000>La información que se maneja en esta guía tiene la particularidad que es de fácil manejo, por lo que puede ser utilizada por los estudiantes de educación en su fase de vinculación comunitaria o madres. En tal sentido, se espera que este tipo de conocimiento sirva como estrategia de vigilancia epidemiológica, ya que es de vital importancia que se promueva y promocione en el seno de nuestras comunidades.</FONT></SPAN></p> <P style="TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES"><A id=link_0 title=http://www.espacioblog.com/myfiles/psicologia-evolutiva/LACTANCIA-MATERNA.doc href="http://www.espacioblog.com/myfiles/psicologia-evolutiva/LACTANCIA-MATERNA.doc?Expires=1408658400&Signature=fyQIAnX-FB89gJk7X74VIVc4EPt0PTOGJUIxTFLkpiRZeBl6KrGLUWQLOqDhCI06H-rVndEjBU7tSdhO8KjN6b3B7O1WABibMhTgEzNQUHfR~xugE7g4yx5kffEkNmuu4EUzxnVtLdKhlgmeFXuPf5U-VAU9Xl0ATh7oCOZHKW4_&Key-Pair-Id=APKAJYN3LZI5CG46B7AA&Policy=eyJTdGF0ZW1lbnQiOlt7IlJlc291cmNlIjoiaHR0cDovL2QzZHM0b3k3ZzF3cnFxLmNsb3VkZnJvbnQubmV0L3BzaWNvbG9naWEtZXZvbHV0aXZhL215ZmlsZXMvTEFDVEFOQ0lBLU1BVEVSTkEuZG9jIiwiQ29uZGl0aW9uIjp7IkRhdGVMZXNzVGhhbiI6eyJBV1M6RXBvY2hUaW1lIjoxNDA4NjU4NDAwfX19XX0_"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES"><FONT color=#3333ff>ver mas aquí...</FONT></SPAN></A></SPAN></p> <P style="TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES"><FONT color=#000000>den clic aquí y bajen la <A id=link_1 title=http://www.espacioblog.com/myfiles/psicologia-evolutiva/desarrollo-psicoafectivo.doc href="http://www.espacioblog.com/myfiles/psicologia-evolutiva/desarrollo-psicoafectivo.doc?Expires=1408658400&Signature=HZSmn5rba2Tssdboe0paOyvNWNhGRuD2wtBkwbWGnBLjk42YjxeCza3ylr3P5nadUMDWuaOOi~0X9hLWr5sA977WUpWhLuR~xjWO4oVTiHgpgIEDyjr9i9th8zvsS7ulWEraomZPgWtmNBYmQfYDy-Zw3nAy-x1MFAQ8EYGR0wI_&Key-Pair-Id=APKAJYN3LZI5CG46B7AA&Policy=eyJTdGF0ZW1lbnQiOlt7IlJlc291cmNlIjoiaHR0cDovL2QzZHM0b3k3ZzF3cnFxLmNsb3VkZnJvbnQubmV0L3BzaWNvbG9naWEtZXZvbHV0aXZhL215ZmlsZXMvZGVzYXJyb2xsby1wc2ljb2FmZWN0aXZvLmRvYyIsIkNvbmRpdGlvbiI6eyJEYXRlTGVzc1RoYW4iOnsiQVdTOkVwb2NoVGltZSI6MTQwODY1ODQwMH19fV19"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES"><FONT color=#3333ff>Guía del desarrollo psicoafectivo</FONT></SPAN><br /> </A></FONT></SPAN></p> </DIV> <OBJECT height=355 width=425> <PARAM NAME="movie" VALUE="http://www.youtube.com/v/JnlYivByrMo&amp;hl=en"> <PARAM NAME="wmode" VALUE="transparent"> <embed src="http://www.youtube.com/v/JnlYivByrMo&hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed> </OBJECT> </PARAM></P></P></P></P></P></P> Educación sexual en la infancia y la adolescencia. Clase Asistida N° 4 http://psicologia-evolutiva.espacioblog.com/post/2008/04/26/educacion-sexual-la-infancia-y-adolescencia-clase 2008-04-26T13:57:34Z Psicología Evolutiva Hola a todos(as) La educación sexual es una tarea muy importante para los padres; es por ello que le damos unas pautas p... <p><STRONG>Hola a todos(as)</STRONG> <IMG id=img_0 src="http://www.lacoctelera.com/imag/ap/wysiwyg/emoticon_2.gif"></p> <p>La educación sexual es una tarea muy importante para los padres; es por ello que le damos unas pautas para que sepa enfrentarse mejor a la educación de su hijo. </p> <p><B>Algunas características de los niño/as en 12-16 años</B><br /> La adolescencia, que se inicia con la pubertad, es el período de transición de la infancia a la madurez. De aquí que se caracterice por su inestabilidad y por sus cambios tanto a nivel biológico (rápido crecimiento del cuerpo), como psicológico y social (el grupo de amigos cobra más fuerza, y el niño/a va adquiriendo una mayor independencia con respecto a su familia). En general, es una etapa de altibajos producidos por la búsqueda de la propia identidad y por el intento de entrar en el mundo de los adultos. </p> <p>Así, en esta etapa los aspectos que le interesan, en mayor o menor grado, son todo lo relacionado con la sexualidad y, sobre todo, sus propias vivencias, sensaciones corporales, sus sentimientos de miedo, extrañeza o curiosidad hacia la sexualidad y su propia imagen, así como su atractivo físico. </p> <p><B>Orientaciones para educar sexualmente a un hijo/a de 12-16 años</B><br /> Los padres/madres pueden contribuir hablándole de los cambios corporales que están teniendo o van a tener y promoviendo siempre actitudes de diálogo. Esto significa que han de mostrar siempre una clara disposición para hablar o escuchar cualquier tema que al hijo/a preocupe. Los hijos/as que han disfrutado de una comunicación abierta, respetuosa y sincera sobre la sexualidad desde la infancia, tendrán más confianza para hablar de ello con sus padres/madres en esta etapa “compleja”. </p> <p>Es importante que favorezcan en él/ella una autoestima positiva y una aceptación de sí mismo/a. Esto requiere ayudarle a que se quiera tal y como es, con sus capacidades e incapacidades, con sus características bellas y menos bellas, con sus virtudes y sus defectos, <I>porque somos humanos y no somos perfectos</I>. </p> <p>Han de enseñarle a ser crítico y no dejarse influir por las “modas” u opiniones de los demás; y, también a ser flexible en relación a las inclinaciones sexuales de cada persona y a los roles sexuales. La mejor forma de lograr esto es con el propio ejemplo: si en la familia se trata a todos por igual y se “respira” un clima de respeto y aceptación de la diferencia (heterosexuales, homosexuales, bisexuales, personas de diferentes razas o etnias, etc), el hijo/a adquirirá más fácilmente estas actitudes, que son positivas y deseables en cualquier persona íntegra y madura. </p> <p><B>Relaciones sexuales</B><br /> Por otro lado, sobre los aspectos más relacionados directamente con la sexualidad pueden, en principio, dialogar sobre los mitos existentes. Después, será importante que le hablen de la práctica de las relaciones sexuales y sus fines, sin dejar a un lado el afecto, la intimidad y la responsabilidad; y también de los métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual (cuáles son y cómo pueden prevenirse) y, consecuentemente, de unos hábitos de higiene sanos. </p> <p>Respecto a los métodos anticonceptivos, deben orientarle sobre cuáles son y cómo se usan. También es importante comentarle qué servicios existen para aclararle sus dudas respecto a la sexualidad (Centro de Planificación Familiar, Centro de Información Juvenil, ambulatorio…), y dónde están. </p> <p>Otros temas de los que es conveniente hablar son las violaciones, los abusos o agresiones sexuales; dándole orientaciones sobre cómo ha de actuar y dónde ha de denunciarlos. </p> <p>Como conclusión, decir que saber comunicarse eficazmente con un hijo/a es la mejor habilidad para conseguir una buena educación sexual del mismo/a, y más en esta etapa.</p> <DIV id=__ss_192168 style="WIDTH: 425px; TEXT-ALIGN: left"> <OBJECT height=355 width=425> <PARAM NAME="movie" VALUE="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=power-point-de-sexualidad-infantil-1196809194292827-5"> <PARAM NAME="allowFullScreen" VALUE="true"> <PARAM NAME="allowScriptAccess" VALUE="always"> <embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=power-point-de-sexualidad-infantil-1196809194292827-5" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed> </OBJECT> <DIV style="FONT-SIZE: 11px; PADDING-TOP: 2px; FONT-FAMILY: tahoma,arial; HEIGHT: 26px"><A href="http://www.slideshare.net/?src=embed"><IMG style="BORDER-RIGHT: 0px; BORDER-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: -5px; BORDER-LEFT: 0px; BORDER-BOTTOM: 0px" alt=SlideShare src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png"></A> | <A title="View 'Power Point De Sexualidad Infantil' on SlideShare" href="http://www.slideshare.net/guest4b36c9/power-point-de-sexualidad-infantil?src=embed">View</A> | <A href="http://www.slideshare.net/upload?src=embed">Upload your own</A></DIV> </DIV> <p>Para finalizar un adelanto para la próxima clase...</p> <DIV style="TEXT-ALIGN: center"><FONT color=#ff0000><STRONG><FONT color=#ff0000><BIG><FONT color=#ff0000><STRONG><FONT color=#ff0000>APARATO REPRODUCTOR FEMENINO</FONT></STRONG></FONT></BIG></FONT></STRONG></FONT></DIV> <DIV style="TEXT-ALIGN: center"></DIV> <OBJECT style="BORDER-RIGHT: 0px; BORDER-TOP: 0px; BACKGROUND: none transparent scroll repeat 0% 0%; MARGIN: 0px; BORDER-LEFT: 0px; BORDER-BOTTOM: 0px" height=355 width=425> <PARAM NAME="movie" VALUE="http://www.youtube.com/v/iUjjynWmR4k&amp;hl=en"> <PARAM NAME="wmode" VALUE="transparent"> <embed src="http://www.youtube.com/v/iUjjynWmR4k&hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed> </OBJECT> <DIV style="TEXT-ALIGN: center"></DIV> <DIV style="TEXT-ALIGN: center"><STRONG> <DIV style="TEXT-ALIGN: center"><FONT color=#3333ff><BIG> <DIV style="TEXT-ALIGN: center"><FONT color=#3333ff>APARATO REPRODUCTOR MASCULINO</FONT></DIV> <p></BIG></FONT></DIV> <p></STRONG></DIV> <OBJECT style="BORDER-RIGHT: 0px; BORDER-TOP: 0px; BACKGROUND: none transparent scroll repeat 0% 0%; MARGIN: 0px; BORDER-LEFT: 0px; BORDER-BOTTOM: 0px" height=355 width=425> <PARAM NAME="movie" VALUE="http://www.youtube.com/v/_6EsOgTFXSw&amp;hl=en"> <PARAM NAME="wmode" VALUE="transparent"> <embed src="http://www.youtube.com/v/_6EsOgTFXSw&hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed> </OBJECT> </PARAM></PARAM></PARAM></PARAM></p></p>